Τι είναι η θυσία

'' Τι είναι η θυσία γιαγιά;'' ρώτησε η μικρή Μαρία τη γιαγιά της. Η γιαγιά αφού κοίταξε για λίγο μέσα στο χρονοντούλαπο, που έχει καλά κλειδωμένο μέσα της γεμάτο με θύμισες σαν θησαυρό, γύρισε και κοίταξε την μικρή Μαρία και σχεδόν δακρύζοντας είπε:
'' Η θυσία μικρή μου είναι σαν αυτό το κούτσουρο, που βλέπεις να καίγεται στο τζάκι. Αυτό που μας φωτίζει, μας ζεσταίνει, ενώ την ίδια στιγμή αυτό αργοπεθαίνει. Το κάνει όμως με χαρά, χωρίς να παραπονιέται, χωρίς να πονά, χωρίς να δακρύζει. Γίνεται στάχτη και απλά χάνεται μέσα στον χρόνο, χωρίς ποτέ να κοιτάξει ποιους φώτισε, ποιους ζέστανε, αλλά κυρίως δεν περίμενε κανένα ευχαριστώ από κανέναν. ''
Συγκινημένη η μικρή Μαρία ρώτησε την γιαγιά: 
'' Γιαγιά αν καούν όλα τα κούτσουρα, τότε ποιος θα μας φωτίζει και θα μας ζεσταίνει;'' 
Αυτή τη φορά η γιαγιά χαμογέλασε και αφού της χάιδεψε στοργικά το όμορφα ξανθά της μαλλιά, είπε: '' Αυτό δεν μπορεί ποτέ να γίνει παιδί μου, γιατί ο Θεός δεν θα άφηνε ποτέ τον άνθρωπο στο σκοτάδι και στην παγωνιά!
Να δες, φυτρώνουν συνέχεια νέα δέντρα, αρκεί εμείς οι άνθρωποι να τα χρησιμοποιούμε με σύνεση και όχι να φτιάχνουμε σταυρούς, επάνω στους οποίους να καρφώνουμε εκείνους, που διάλεξε η θεϊκή δύναμη να μας προστατεύουν, χωρίς ποτέ να ζητούν κάποιο αντάλλαγμα. Αυτοί που έρχονται και που όταν φύγουν ευωδιάζουν σαν άρωμα λουλουδιών και δίνουν κουράγιο στις ψυχές των ανθρώπων. Σαν την ευωδία του επιταφίου της Μεγάλης Παρασκευής. ''

Τα εύκολα και το δύσκολο

Το πιο εύκολο πράγμα, είναι να είναι κάποιος ο Ιούδας. Λέει πως είναι φίλος, μα όταν βρει την ευκαιρία, δε διστάζει για τριάκοντα αργύρια, με ένα φιλί τους ανθρώπους του να τους προδώσει.
Το πιο εύκολο πράγμα, είναι να είναι κάποιος ο Πιλάτος. Κάθε φορά που τα πράγματα ζορίζουν, αυτός '' νίπτει τας χείρας του ''. Δεν παίρνει την ευθύνη ούτε για τις πράξεις του, ούτε για τη ζωή του.
Το πιο εύκολο πράγμα, είναι να είναι κάποιος ένας από τους Γραμματείς και τους Φαρισαίους. Για τον κόσμο όλο, τίμιος, δίκαιος, καθαρός, μέσα του όμως, να κρύβει, μίσος, οργή, ζήλια, υπερηφάνεια, ασπλαχνία.
Το πιο εύκολο πράγμα είναι, να είναι κάποιος μέρος του όχλου. Να μην έχει βούληση. Να μην παίρνει καμία ευθύνη. Να μην βάζει το μυαλό σου να σκεφτεί. Απλά να ακολουθεί. Σαν πρόβατο. Και '' άρον άρον '' να ζητά να σταυρωθεί αυτός, που μέχρι χθες επευφημούσε.
Το πιο εύκολο πράγμα είναι, να είναι κάποιος ο Βαραββάς. Να χτίζει τη δική του ελευθερία, τη δική του ζωή, σε βάρος κάποιου άλλου.
Το πιο εύκολο πράγμα είναι, να είναι κάποιος ο ληστής στα αριστερά. Και ακόμα και εκεί, στην έσχατη στιγμή σου, να μην λέει ένα '' ήμαρτον'', αλλά να βρίζει, να φωνάζει, να κατηγορεί και να χλευάζει άλλους για τα δικά του λάθη.
Το δύσκολο είναι, να είναι κάποιος ο Χριστός. Να σταυρώνεται καθημερινά, για χάρη όσων αγαπά και παρόλα αυτά να ψιθυρίζει πάνω από το σταυρό 
'' Πάτερ, άφες αυτοίς, ου γάρ οίδασι τί ποιούσι. ''

Ο εκατοστός πίθηκος

Το 1952 επιστήμονες παρακολουθούσαν τη συμπεριφορά πιθήκων που ζούσαν σε κάποιο νησί της Ιαπωνίας. Κάποια στιγμή έδωσαν στους πιθήκους ως τροφή γλυκοπατάτες γεμάτες λάσπες. Εκείνοι ανταποκρίθηκαν με χαρά αφού τους άρεσε πολύ η γεύση της γλυκοπατάτας αλλά όχι το χώμα.
Ένα μικρό όμως θηλυκό πιθηκάκι δοκίμασε και έπλυνε στη θάλασσα τη γλυκοπατάτα της και την έφαγε πολύ πιο ευχάριστα. Αυτό το δίδαξε στη μητέρα της και στις φίλες της και σιγά-σιγά από το 1952 έως το 1958 σχεδόν όλοι οι πίθηκοι στο νησί είχαν μάθει πώς να ξεπλένουν τις γλυκοπατάτες προτού τις φάνε. Βέβαια οι επιστήμονες δεν ήξεραν τον ακριβή αριθμό των πιθήκων που γνώριζαν αυτή τη διαδικασία και υπέθεσαν πως ήταν 99. Μόλις λοιπόν και ο εκατοστός πίθηκος έμαθε πώς να ξεπλένει τη γλυκοπατάτα του προτού τη φάει, τότε συνέβη ένα μεγάλο άνοιγμα συνείδησης.
Παρατήρησαν λοιπόν οι επιστήμονες πως πίθηκοι σε άλλα μέρη του κόσμου, μίλια μακριά από το συγκεκριμένο νησί των πιθήκων στο οποίο γινόταν το πείραμα, αυτόματα άρχιζαν να καθαρίζουν τις γλυκοπατάτες τους, ενώ μέχρι τότε δεν το έκαναν.
Το συμβάν αυτό ονομάστηκε «ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ 100ου ΠΙΘΗΚΟΥ». Μπορεί οι επιστήμονες να μην γνώριζαν τότε τον ακριβή αριθμό των πρώτων πιθήκων πως οδήγησαν το είδος τους σε αυτή τη συνειδησιακή αλλαγή και να υπέθεσαν πως ήταν 100, ωστόσο αναγνώρισαν την ύπαρξη αυτής της φυσικής αλήθειας του συντονισμού συγκεκριμένου αριθμού ατόμων που μπορεί να οδηγήσει σε συνειδησιακά άλματα.
Ύστερα από αυτό λοιπόν το πείραμα οι επιστήμονες συμπέραναν πως όταν λίγοι άνθρωποι ανακαλύπτουν κάτι νέο αλλά δεν το διαδίδουν προς τα έξω, αυτή η γνώση μένει στον κύκλο των λίγων. Όταν όμως αρχίζει να αυξάνει ο αριθμός των ανθρώπων που γνωρίζουν και δημιουργηθεί ένα κρίσιμο πλήθος, τότε δημιουργείται μία δύναμη και η γνώση των λίγων γίνεται γνώση για όλους.
Υπάρχει μία παρόμοια αναφορά για ένα αντίστοιχο πείραμα που έγινε σε ανθρώπους και αφορούσε σταυρόλεξα. Έδιναν κάθε μέρα σε μία ομάδα ανθρώπων να λύσει σταυρόλεξα, τα οποία δεν είχε λύσει κανείς προηγούμενα. Το ποσοστό αυτών που καταφέρνανε να λύσουν τα σταυρόλεξα μέσα σε αυτήν την ομάδα ανθρώπων παρέμενε σταθερό.
Όταν μία μέρα τους δώσανε ένα σταυρόλεξο, που είχε δημοσιευτεί την προηγούμενη μέρα στον τύπο, το ποσοστό αυτών που καταφέρανε να λύσουν το σταυρόλεξο μέσα στην ομάδα, πολλαπλασιάστηκε. Λέει κάτι αυτό για την συλλογική συνείδηση και μνήμη.
Ο Καστοριάδης έχει δίκιο να αναφέρεται στην συλλογική δεξαμενή του κοινωνικού φαντασιακού από την οποία αντλεί η κοινωνία και ο άνθρωπος, ώστε να προβάλλει και να δημιουργήσει. Υπάρχει μία φύση της ανθρωπότητας αόρατη αλλά καθόλα πραγματική.
(Μήπως η πρόταση πολλών κοινωνιολόγων πως δεν νοείται άτομο δίχως κοινωνία και το ανάποδο δεν είναι φιλοσοφική σοφιστεία αλλά φυσική πραγματικότητα;)

Η μαύρη κουκίδα

Κάποτε, ένας καθηγητής ζωγράφισε μια μαύρη κουκίδα στο κέντρο μια λευκής σελίδας.
Στη συνέχεια την έδειξε στους μαθητές της τάξης του και τους ρώτησε: 
'' Παιδιά μου, τι βλέπετε;''
'' Μια μαύρη κουκίδα,'' απάντησαν εν χορώ οι μαθητές.
'' Όλοι σας επικεντρωθήκατε στην μαύρη κουκίδα, που είναι τόσο μικρή, '' απάντησε ο καθηγητής '' και δεν προσέξατε ολόκληρη άσπρη κόλλα, στο κέντρο της οποίας βρίσκεται η κουκίδα !''
Το ίδιο συμβαίνει και στη ζωή μας. Αυτό καταλήγουμε να κάνουμε με τις ζωές μας. Αντί να απολαμβάνουμε τη ζωή, επικεντρωνόμαστε στα σκοτεινά σημεία της ζωής μας. Σε μικρά προβλήματα υγείας, σε πολυτέλειες που δεν έχουμε, σε διαφωνίες που έχουμε μεταξύ μας, κλπ.
Θα πρέπει να συνειδητοποιήσουμε, ότι τα σκοτεινά σημεία είναι πολύ μικρά και λίγα. Και όμως τα επιτρέπουμε να επηρεάζουν και να μολύνουν τη σκέψη μας.
Η ζωή είναι μια αλληλουχία στιγμών, συνέχισε στοχαστικά ο δάσκαλός τους. ''

Ομαδική Συνείδηση 

Κάποιοι επιστήμονες έκλεισαν μία οικογένεια 
ποντικών, πατέρα, μητέρα και τα δύο μικρά τους, σε ένα ντεπόζιτο νερού με δύο ανοίγματα, το ένα σκοτεινό και το άλλο φωτεινό. Το τελευταίο δεν οδηγούσε έξω κι όταν πλησίαζαν εκεί τα ποντίκια, δέχονταν μια ελαφριά ηλεκτρική εκκένωση, ενώ η έξοδος διαφυγής ήταν από το σκοτεινό άνοιγμα.
Το πείραμα έγινε πρώτα στην Αγγλία, μετά στην Αυστραλία και κατόπιν στην Αμερική, κάθε φορά με διαφορετικά πειραματόζωα και από διαφορετικούς επιστήμονες οι οποίοι, μέχρι να τελειώσει το πείραμα, δεν είχαν καμία επικοινωνία μεταξύ τους κι έτσι δεν έκαναν ανταλλαγή πληροφοριών.
Το πείραμα γινόταν με τον εξής τρόπο:
Έβαζαν τους τέσσερις ποντικούς μέσα στο σκοτεινό ντεπόζιτο και άρχιζαν να το γεμίζουν με νερό. Τα δύο μεγαλύτερα ποντίκια, μαμά και μπαμπάς, έτρεχαν προς το άνοιγμα που είχε φως, προφανώς γιατί στο υποσυνείδητό τους υπήρχε η πληροφορία, ότι άνοιγμα με φως σημαίνει “έξοδος”. Μόλις όμως, πλησίαζαν εκεί, δέχονταν αμέσως την ηλεκτρική εκκένωση και απομακρύνονταν.
Ύστερα από κάμποση ώρα, γύρω στα 30 λεπτά, και επαναλαμβανόμενες αποτυχημένες προσπάθειες να βγουν από το άνοιγμα με το φως, τα μικρά ποντίκια ήταν εκείνα που ανακάλυπταν τελικά, ότι η έξοδος ήταν από το σκοτεινό άνοιγμα.
Στο επόμενο πείραμα στην Αυστραλία, μετά από πολύ καιρό, το οποίο πραγματοποίησαν, όπως προαναφέραμε, άλλοι επιστήμονες με άλλα ποντίκια, αφού το ντεπόζιτο άρχιζε να γεμίζει με νερό, έπειτα από λιγότερες προσπάθειες αυτή τη φορά και σε λιγότερη ώρα , γύρω στα 15 λεπτά, πάλι τα μικρά ποντίκια ανακάλυψαν πριν από τους γονείς τους, που παιδεύονταν προσπαθώντας να βγουν από το φωτεινό άνοιγμα, ότι η έξοδος από το ντεπόζιτο γινόταν από το σκοτεινό άνοιγμα και βγήκαν όλοι από εκεί. 
Την τρίτη φορά που έγινε το πείραμα κάπου στην Αμερική, πολλούς μήνες αργότερα, μόλις άρχισε το ντεπόζιτο να γεμίζει με νερό όλα τα ποντίκια, γονείς και παιδιά, χωρίς να καθυστερήσουν καθόλου, έτρεξαν αμέσως προς το σκοτεινό άνοιγμα και βγήκαν έξω.
Οι επιστήμονες που έκαναν το πείραμα ανακάλυψαν, ότι υπάρχει ομαδική συνείδηση. Όταν ένα ποντίκι μάθαινε κάτι, αυτό που μάθαινε μεταφερόταν στη συνείδηση όλων.
Ίσως κάτι ανάλογο να συμβαίνει και με εμάς τους ανθρώπους. Δεν βλέπουμε αμέσως κάτι, που είναι αλήθεια. Χρειαζόμαστε χρόνο. Έπειτα κάποιοι μαθαίνουν πιο γρήγορα κι αυτό μεταφέρεται γενετικά. Λέμε, λοιπόν, ότι αν μεταμορφωθείς μέσα σου, αυτό μεταδίδεται στο σύνολο της συνείδησης της ανθρωπότητας.

Στην παιδική χαρά

Μια γυναίκα κάθισε σε ένα παγκάκι δίπλα σε έναν άντρα, που δεν γνώριζε.
“Αυτός είναι ο γιος μου”, είπε, δείχνοντας ένα αγοράκι με κόκκινο πουλόβερ που έπαιζε στην τσουλήθρα.
“Είναι όμορφος”, απάντησε ο άντρας. “Το κορίτσι με το λευκό φόρεμα που κάνει ποδήλατο είναι η κόρη μου”, είπε ο άντρας.
Μετά, κοιτάζοντας το ρολόι του, ο άντρας φώναξε στην κόρη του :
“Μαίρη, νομίζω ήρθε η ώρα να πάμε σπίτι!”
“Πέντε λεπτά παραπάνω, σε παρακαλώ! Ας κάτσουμε πέντε λεπτά ακόμα”, είπε η μικρή.
Ο άντρας της έγνεψε καταφατικά και η μικρή συνέχισε τις βόλτες της με το ποδήλατο. Λίγα λεπτά αργότερα, σηκώθηκε και πλησίασε την κόρη του.
“Είναι ώρα να φύγουμε.”
“Μπαμπάκα, σε παρακαλώ, πέντε λεπτά ακόμα.”
Ο άντρας χαμογέλασε και συμφώνησε.
“Γιατί την αφήνεις να συμπεριφέρεται  έτσι;” ρώτησε έκπληκτη η γυναίκα. “Πρέπει να είσαι πιο αυστηρός, αλλιώς θα το εκμεταλλευτεί.”
Ο άντρας αναστέναξε και είπε: 
“Ο μεγαλύτερος αδερφός της χτυπήθηκε από έναν μεθυσμένο οδηγό πριν από πέντε χρόνια, όταν έκανε ποδήλατο εδώ. Ποτέ δεν είχα την ευκαιρία να περάσω αρκετό χρόνο με τον γιο μου και τώρα θα έδινα τα πάντα, για να έχω πέντε λεπτά ακόμα μαζί του. Υποσχέθηκα στον εαυτό μου, να μην κάνω το ίδιο λάθος με την κόρη μου.
Νομίζει, ότι έχει πέντε λεπτά ακόμα για να παίξει. Αλλά στην πραγματικότητα εγώ κερδίζω πέντε λεπτά ακόμα, να την βλέπω να παίζει.”
Δεν υπάρχει πιο σημαντική προτεραιότητα από την οικογένεια. Περάστε όσο παραπάνω χρόνο μπορείτε με τους αγαπημένους σας και να είστε ευτυχισμένοι!

Τα δέντρα που πραγματοποιούν ευχές

Κάποτε, ένας άνθρωπος ταξίδευε και μπήκε τυχαία στον παράδεισο.
Σύμφωνα με την ινδική αντίληψη του παραδείσου, υπάρχουν δέντρα που εκπληρώνουν ευχές.
Εσύ το μόνο που κάνεις είναι να καθίσεις κάτω από ένα τέτοιο δέντρο και να φανταστείς κάτι κι αυτό, αμέσως πραγματοποιείται.
Ο άνθρωπος ήταν κουρασμένος και αποκοιμήθηκε κάτω από το δέντρο των ευχών.Όταν ξύπνησε
ένιωσε πολύ πεινασμένος και είπε:
'' Πώς πεινάω! Φαντάζομαι πως κάπου θα βρω  λίγο φαγητό! '' 
Αμέσως από το πουθενά το φαγητό φάνηκε να πετάει στον αέρα.Πεινούσε τόσο πολύ,που δεν έδωσε σημασία, από που ερχόταν το φαγητό. Όταν πεινάς, δεν το φιλοσοφείς. Άρχισε αμέσως να τρώει και το φαγητό ήταν τόσο νόστιμο.Τώρα ένιωθε ικανοποιημένος.
Μια άλλη σκέψη γεννήθηκε μέσα του:
'' Φαντάζομαι, πως κάτι θα υπάρχει για να πιω .''
Αμέσως εμφανίστηκε ένα θαυμάσιο κρασί. Πίνοντας
ήρεμα το κρασί στη σκιά του δέντρου, άρχισε να αναρωτιέται:
'' Μα τι γίνεται ; Τι συμβαίνει; Ονειρεύομαι ή μήπως υπάρχουν φαντάσματα γύρω μου, που μου παίζουν παιχνίδια; ''
Και τότε εμφανίστηκαν τα φαντάσματα. Άρχισε να τρέμει και του γεννήθηκε η σκέψη:
'' Τώρα σίγουρα θα με σκοτώσουν.''
Και τον σκότωσαν!
Το δέντρο που πραγματοποιεί τις ευχές, είναι ο νους.
Ότι και να σκεφτείς αργά ή γρήγορα εκπληρώνεται.
Αν παρατηρήσεις βαθιά, θα ανακαλύψεις, πως όλες οι σκέψεις σου δημιουργούν εσένα και τη ζωή σου.
Αυτές δημιουργούν την κόλαση και τον παράδεισό σου.
Δημιουργούν τη δυστυχία και τη χαρά σου.
Δημιουργούν το θετικό και το αρνητικό.